Im Rahmen des Workshops bauen die Teilnehmenden zusammen ein mehrdimensionales Kunstwerk. Aus alten Dingen, die keine Verwertung mehr finden, wird zu Beginn eine Leinwand oder ein Grundgerüst erstellt und anschließend grundiert. Im zweiten Schritt wird zusammen ein Entwurf entwickelt und mittels Beamer auf die Leinwand übertragen und dann ausgemalt.
Dabei lernen die Teilnehmenden beim Bauen und Gestalten ihre eigene Idee umzusetzen. Sie beschäftigen sich mit Upcycling und einem neuen Nutzen von Dingen. Sie erlernen Grundkenntnisse von Illustration und/oder Typographie sowie des künstlerischen Einsatzes eines Beamers sowie den Einsatz von verschiedenen Farbmaterialien und künstlerischen Werkzeugen. Schlussendlich entsteht ein individuelles Kunstwerk. Dies kann sowohl für indoor als auch outdoor konzipiert werden.
Dauer des Workshops | 6-8 Workshopeinheiten x 90 Minuten
Empfohlenes Mindestalter | 12 Jahre
Maximale Teilnehmeranzahl | 20 Personen
Die Möglichkeiten zur Gestaltung sind divers und können sowohl in- und outdoor umgesetzt werden. So können wie Vitrinen bespielt werden aber auch Wände oder Orte mit einer Installation als Kunstobjekt bespielt werden. Den Ideen sind kaum Grenzen gesetzt.
Outdoor Installation
So könnt ihr eine eigene Baumscheibe gestalten und im Workshop gemeinsam zu tollen Ergebnissen kommen. Wir freuen uns auf eure Ideen und stehen für Fragen gerne zur Verfügung!
ANGELEITETER WORKSHOP
Auf Wunsch begleiten wir den Workshop von Anfang bis Ende mit pädagogischen und handwerklichen Fachkräften aus unserem Team und organisieren alle benötigten Materialien. In unserer professionell ausgestatteten Holzwerkstatt können nach Bedarf die benötigten Bauteile gefertigt werden.
Für Alle, die den Workshop selbstständig durchführen möchten und über die benötigte Ausstattung verfügen, stellen wir auf Anfrage umfangreiche Lehr- und Lernmaterialien zur Verfügung. Dieses geben anleitenden Personen alles an die Hand, was für eine erfolgreiche Umsetzung benötigt wird.
Zu Beginn wird ein Thema gewählt, mit welchem sich das Kunstwerk beschäftigen soll. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt und diskutiert und ein Ort für das Objekt gewählt. Soll es für den Indoor oder Uutdoor-Bereich konzipiert werden. Im Anschluss geht es auf Materialsuche.
Auf Wunsch können wir die Materialien unterstützen. Nachdem das Material zusammengetragen wurde, wird der Objekttyp gewählt. Zum Beispiel eine mehrdimensionale Leinwand aus den Gegenständen zum Beispiel im Format A0. Hier gibt es diverse Möglichkeiten. Die Gegenstände können dann bereits einheitlich grundiert werden mittels Sprühdosen (weiß/einfarbig/mehrfarbig).
Nachdem die Materialien grundiert wurden, werden Sie nun zu einem Objekt (z.B. Leinwand) verbaut. Hier gilt Pragmatismus: Kleben, Schrauben oder Nageln, hier ist alles recht was hält. Im Anschluss wird die gesamte Fläche des Objekts grundiert mit den Farben der Wahl.
Nun wird ein thematischer Entwurf entwickelt und erstellt. Dieser kann typografischen oder illustrierenden Schwerpunkt haben. Ob Portrait oder Schriftbild alles ist möglich. Die Umsetzung erfolgt mit Hilfe eines Beamers. Der digitalisierte Entwurf wird mit Markern übertragen und anschließend ausgemalt.
Jedes Gestaltungsprojekt ist individuell und bei jedem Workshop variieren die Materialien, Werkzeuge und Maschinen. Darum findet sich hier nur eine kurze Übersicht.
Material
• Acrylfarbe One4All (Molotow)
• Marker, Pinsel
• Sprühdosen (Montana Black, Montana Gold oder Loop)
• Aufsätze
• Papier und Stifte • ggf. iPAD
Werkzeuge & Maschinen
• Beamer
• Kleber
• Nägel
• Hammer
• Tacker
• kleine Säge
• Cutter
• Handschuhe
• Akkuschrauber / Bit
• Schrauben
• Maßband
Sonstiges
• (Kreide) oder digitale Tafel
• Stifte
• Gefäß oder Beutel
• ggf. alte Kleidung
Folgende Bildungsmaterialien stehen für pädagogische Fachkräfte auf Anfrage zur Verfügung und geben nützliche Hilfestellungen, um den Workshop auf eigene Faust durchzuführen.
Das pädagogische Workshop-Konzept beinhaltet alle Arbeitsschritte von A bis Z detailliert aufbereitet.
Eine große Auswahl von Bildungsmaterialien, die bei der inhaltlichen Vorbereitung des Workshops hilfreich sind.
Inspirationen
Themenspezifische Inputs wie Filme oder Gestaltungen, um zu eigenen Kunstwerken anzuregen.
Hier ein spannender Blogartikel, der von der Durchführung des Workshop an der Wilhelm-Busch-Realschule berichtet.
=> Hier geht´s zum Erfahrungsbericht.
Dieses Angebot wurde für das Projekt StadtOase Schule 2021 entwickelt und durch den Fonds Nachhaltigkeitskultur des Rats für Nachhaltige Entwicklung gefördert.
Entwicklung des Bildungsangebotes – David Kory
Autoren – David Kory
Gestaltung & Layout – Stephanie Schotte
Fotos – David Kory, Annette Haas-Maderek
Urheberrecht – Alle Rechte liegen bei die Urbanisten e.V.
Unser Team steht dir für alle Fragen und Anregungen zur Verfügung. Schreib uns eine Mail auf die info | at | dieurbanisten.de, ruf uns an unter 0231-33017401 oder nutze das Kontaktformular. Wir freuen uns auf deine Ideen!
Pädagogische Leitung
Workshopleitung
Workshopleitung
Im Rahmen des Workshops bauen die Teilnehmenden zusammen einen Baumscheibengarten für einen Ort der Wahl. Gemeinsam entsteht ein paradisischer Platz, der die Artenvielfalt der Pflanzen und Tiere fördert und neben der charmanten Gestaltung auch dauerhaft die Flora und Fauna im Jahreszyklus unterstützt.
Dabei lernen die Teilnehmenden beim Bauen verschiedene Werkzeuge und Maschinen kennen, beschätigen sich mit ökologischen Aspekten rund um´s Gärtnern und entwickeln gemeinsam ein nachhaltiges Gestaltungskonzept. Dabei wird nachhaltiges Denken und Handeln gefördert und Selbstwirksamkeit im Umgang mit der Natur erlebt.
Dauer des Workshops | 6 Workshopeinheiten x 90 Minuten
Empfohlenes Mindestalter | 12 Jahre
Maximale Teilnehmeranzahl | 20 Personen
Es gibt verschiedene Möglichkeiten einen Garten für eine Baumscheibe anzulegen. Dabei spielen neben ästherischen Auspekten, vor allem die lokalen Vorraussetzungen eine Rolle, damit es nachhaltig wächst und gedeiht.
Offenes Beet
Umrandung aus Holz oder Stein
So könnt ihr eine eigene Baumscheibe gestalten und im Workshop gemeinsam zu tollen Ergebnissen kommen. Wir freuen uns auf eure Ideen und stehen für Fragen gerne zur Verfügung!
ANGELEITETER WORKSHOP
Auf Wunsch begleiten wir den Workshop von Anfang bis Ende mit pädagogischen und handwerklichen Fachkräften aus unserem Team und organisieren alle benötigten Materialien. In unserer professionell ausgestatteten Holzwerkstatt können nach Bedarf die benötigten Bauteile gefertigt werden.
METHODISCH-DIDAKTISCHES KONZEPT
Für Alle, die den Workshop selbstständig durchführen möchten und über die benötigte Ausstattung verfügen, stellen wir auf Anfrage umfangreiche Lehr- und Lernmaterialien zur Verfügung. Dieses geben anleitenden Personen alles an die Hand, was für eine erfolgreiche Umsetzung benötigt wird.
Hier findet sich eine Übersicht des Workshopablaufs mit allen Lerninhalten und Bauphasen.
Auf Wunsch können wir die Materialien besorgen und den Zuschnitt von Bauteilen in unserer Urbanisten-Manufaktur in Dortmund machen.
Nachdem der verantwortungsvoller Umgang mit Werkzeug und Material vermittelt wurde, werden Aufgaben verteilt und mit der Beet- und Bodenvorbereitung begonnen. Es werden nach Bedarf Begrenzungen angelegt, sowie Humus, Pappe, und Mulch aufgetragen.
Jedes Gestaltungsprojekt ist individuell und bei jedem Workshop variieren die Materialien, Werkzeuge und Maschinen. Darum findet sich hier nur eine kurze Übersicht.
Material
• Humus (qualitativ hochwertiger Mutterboden oder
Kompost)
• unbedruckte Pappe oder Pappvlies
• Mulch (Holzhackschnitzel, Grasschnitt, Blätter – auch im
Mix)
• Schubkarre
• Gießkanne
• Spatel
• wasserfeste Stifte
• Pflanzen und / oder Saatgut
• zugeschnittene Holzdielen /Pfosten
• Bestimmungshilfe (Buch)
Werkzeuge & Maschinen
• Spaten
• Gartenschaufel /Stecher
• Harke
• Gartenschere
• Säge
• Hammer
• Handschuhe
• Gießkanne
• Schubkarre
• Akkuschrauber / Bit
• Schrauben
• Maßband
Sonstiges
• (Kreide) oder digitale Tafel
• Stifte
• Gefäß oder Beutel
• Wetterfeste Kleidung
Folgende Bildungsmaterialien stehen für pädagogische Fachkräfte auf Anfrage zur Verfügung und geben nützliche Hilfestellungen, um den Workshop auf eigene Faust durchzuführen.
Methodisch-Didaktische Planung
Das pädagogische Workshop-Konzept beinhaltet alle Arbeitsschritte von A bis Z detailliert aufbereitet.
Arbeitsblätter
Eine große Auswahl von Bildungsmaterialien, die bei der inhaltlichen Vorbereitung des Workshops hilfreich sind.
Spiele
Themenspezifische Gruppenspiele für eine spielerische und vielseitige Vermittlung von Wissen.
Hier ein spannender Blogartikel, der von der Durchführung des Workshop an der Wilhelm-Busch-Reallschule berichtet.
=> Hier geht´s zum Erfahrungsbericht.
Dieses Angebot wurde für das Projekt StadtOase Schule 2021 entwickelt und durch den Fonds Nachhaltigkeitskultur des Rats für Nachhaltige Entwicklung gefördert.
Entwicklung des Bildungsangebotes – Mandy Schreiber
Autoren – Mandy Schreiber, Brigitte Bohrmann-Lemm
Gestaltung & Layout – Stephanie Schotte
Fotos – Tim Semrau, Mandy Schreiber
Urheberrecht – Alle Rechte liegen bei die Urbanisten e.V.
Unser Team steht dir für alle Fragen und Anregungen zur Verfügung. Schreib uns eine Mail auf die info | at | dieurbanisten.de, ruf uns an unter 0231-33017401 oder nutze das Kontaktformular. Wir freuen uns auf deine Ideen!
Pädagogische Leitung
Workshopleitung
Workshopleitung
Im Rahmen des Workshops entwickeln die Teilnehmenden ein Gartenkonzept mit Hochbeeten für einen Ort der Wahl. Gemeinsam werden Prototypen gebaut, Bedarfe ermittelt und anschließend Hochbeeten gebaut und bepflanzt. Dabei wird theoretisches und praktisches Wissen im Umgang mit Materialien, Werkzeuge und Maschinen vermittelt, sowie nötiges Grundlagenwissen zu Gemüsepflanzen, Vorzucht und Pflege besprochen.
Dieser Workshop eignet sich für Schulen, Bildungsträger und Teamevents. Auf Anfrage begleiten wir den Workshop von Anfang bis Ende mit pädagogischen Fachkräften aus unserem Team.
Dauer des Workshops | 5 – 8 Workshopeinheiten x 90 Minuten
Empfohlenes Mindestalter | 12 Jahre
Maximale Teilnehmeranzahl | 20 Personen
Mögliche Orte zur Durchführung | Bei dir vor Ort
Angepasst auf die lokelen Besonerheiten eigenen sich unteschiedlichen Typen von Hochbeeten.
Wenn Paletten bei euch vor Ort sind, eignen sich diese perfekt als Baumaterial für Hochbeete. Die Paletten sollten allerdings unbehandelt und frei von jeglichen Schadstoffen sein.
Super einfach geht der Bau von Hochbeeten mit Ausatzrahmen. Damit lassen sich stufenweise individuelle Pflanzgelegenheiten schaffen und variable Gestaltungen umsetzten.
Die individuellsten Hochbeete lassen sich mit Holzbohlen anfertigen. Dafür ist allerdings auch eine besondere Ausstattung mit Werkzeugen und Maschinen notwenig.
Die selbstbewässernden Hochbeete sind zwar etwas aufwendiger im Bauprozess, dafür speichern diese aber das Wasser und müssen sehr viel weniger gegossen werden.
ANGELEITETER WORKSHOP
Auf Wunsch begleiten wir den Workshop von Anfang bis Ende mit pädagogischen und handwerklichen Fachkräften aus unserem Team. In unserer professionell ausgestatteten Holzwerkstatt können nach Bedarf benötigte Baumaterialien gefertigt und notwendige Verbrauchswerden organisiert werden. Gerne erstellen wir ein individuelles Angebot nach Absprache.
Wir versuchen euch bei der Umsetzung von Ideen zu unterstüzen und geben auf Anfrage gerne unsere Erfahrungswerte weiter. Fragt uns an und wir tun was wir können 🙂
Zunächst werden Ideen/Wünsche an ein Gestaltungskonzept erarbeitet und ein Standort ausgewählt. Es werden Bauteams gebildet, Protoypen als Modelle entworfen, Variationsmöglichkeiten diskutiert und ein finaler Entwurf erarbeitet. Anschließend wird nach dem Bauplan eine Stückliste erstellt und die benötigten Materialien für den späteren Einsatzort ermittelt.
Nachdem alle Materialien besorgt sind, kann es mit der Umsetzung der gemeinsamen Gestaltungsidee losgehen. Angepasst auf die Anzahl der Teilnehmenden, wird die Gruppe in Bauteams aufgeteilt. Wichtige Arbeitsschritte sind die Vorbereitung und Ausnivillierung des Bodens am ausgewählten Standort und der anschließende Aufbau von Beeten. Je nach Beet-Typ werden anderen Werkzeuge , Maschinen und Werkstoffe benötigt. Nach dem Aufbau werden die Beete mit Grünhackschnitzeln, Mutterboden und Kompost befüllt.
Eine erste Bepflanzung und Aussaat kann je nach Jahreszeit direkt nach der Fertigstellung der Hochbeete erfolgen. Bevor dies geschieht, sollten jedoch alle neuen Hochbeete mehrmals stark gewässert werden, damit sich die Erde und der Kompost setzten können.
Abschließend werden die Hochbeete gemeinsam eingeweiht, die Baustelle aufgeräumt und Feierabend gemacht!
Baumaterial
Allgemeine Ausstattung
Sicherheit & Gesundheitsschutz
Werkzeuge
Elektrische Handmaschinen
Bau- & Verbrauchsmaterialien
Hier ein spannender Blogartikel, der von der Durchführung des Workshop an der Wilhelm-Busch-Reallschule und der Martin-Luther-King-Gesamtschule in Dortmund berichtet.
Im Rahmen des Projekts StadtOase Schule haben wir das Workshopkonzept 2021 weiterentwickelt. Gefördert wurde das Projekt SchulOasen durch den Ideenwettbewerbes „Kultur + Nachhaltigkeit = Heimat“ des Fonds Nachhaltigkeitskultur vom Rat für nachhaltige Entwicklung.
Konstruktion & Prototyping: Florian Artmann, Lars Volmerg, Nils Rehkop
Entwicklung des Bildungsangebotes: Florian Artmann, Lars Volmerg, Nils Rehkop
Autoren: Florian Artmann, Nils Rehkop
Gestaltung & Layout: Stephanie Schotte – www.tamioe.de
Videoproduktion & Fotos: Tim Semrau
Urheberrecht: Alle Rechte liegen bei die Urbanisten e.V.
Unser Team steht dir für alle Fragen und Anregungen zur Verfügung. Schreib uns eine Mail auf die info | at | dieurbanisten.de, ruf uns an unter 0231-33017401 oder nutze das Kontaktformular. Wir freuen uns auf deine Ideen!
Pädagogische Leitung
Technische Leitung
Workshopleitung
Im Rahmen der Unterrichtsreihe gehen die Teilnehmenden auf eine Entdeckungsreise und erkunden dabei den lokalen Lebensraum und das umliegende Quartier auf völlig neue Weise. Dabei wird Wissen zu botanischen, tierischen und anthropogenen Lebensräumen vermittelt, gemeinsam eine Karte des lokalen Ökosystems erstellt sowie die Grundbedürfnisse von Lebewesen besprochen und identifiziert.
Die Grundlagen dieser Unterrichtsreihe gehören zum Fachgebiet der Biologie. Jedes Lebewesen dieser Erde hat unterschiedliche Ansprüche an seine Umgebung und sein Lebensumfeld. Mit der Vernetzung dieser vielfältigen Ansprüche und Lebensgrundlagen entsteht die Biodiversität. Mit der Grundlagenkenntnis dieser Vernetzungen werden sowohl Lehrkräfte, als auch Schüler:innen in die Lage versetzt, die verschiedenen Groß - und Kleinstlebensräume ihrer Umgebung zu erkennen und zu analysieren. Dabei erlernen die Schüler:innen die kritische Betrachtung ihrer Umwelt und verbessern ihre Team-und Kommunikationsfähigkeit innerhalb der Gruppe.
Auf Anfrage begleiten wir den Workshop von Anfang bis Ende mit pädagogischen Fachkräften aus unserem Team. Für alle die den Workshop als anleitende Personen selbstständig durchführen können, stellen wir die benötigten Lehrmaterialien zur freien Verfügung.
Dauer des Workshops | 5 Workshopeinheiten x 45 Minuten oder als Projekttag
Empfohlenes Mindestalter | 12 Jahre
Maximale Teilnehmeranzahl | 30 Personen
Mögliche Orte zur Durchführung | In- und Outdoor bei dir vor Ort
ANGELEITETER WORKSHOP
Auf Wunsch begleiten wir den Workshop von Anfang bis Ende mit pädagogischen Fachkräften aus unserem Team. Dabei organisieren wir nach Bedarf die benötigten Materialien und gehen gemeinsam mit euch auf eine Entdeckungsreise. Gerne erstellen wir ein individuelles Angebot nach Absprache.
METHODISCH-DIDAKTISCHES KONZEPT
Für Alle, die den Workshop selbstständig durchführen möchten und über die benötigte Ausstattung verfügen, stellen wir auf Anfrage umfangreiche Bildungsmaterialien zur Verfügung. Dieses geben anleitenden Personen alles an die Hand, was für eine erfolgreiche Umsetzung benötigt wird.
Hier findet sich eine Übersicht des Workshopablaufs.
Der erste Teilbereich befasst sich mit dem Thema „Lebensraum“. Anthropogene, floristische und faunistische Lebensumfelder werden vorgestellt gemeinsam analysiert. Ihre Grundlagen werden in kurzen Definitionen zusammengestellt.
Der zweite Teilbereich beschäftigt sich mit verschiedenen Lebewesen und den Zusammenhängen von Lebewesen und Lebensraum. Weiterhin soll ein Verständnis dafür entwickelt werden, das alle Lebewesen die gleichen Grundbedürfnisse haben.
Der dritte Teilbereich befasst sich mit den Fachbegriffen Biotop, Biozönose, Ökosystem und Ökologie. Dabei erlernen die Teilnehmenden verschiedene Naturkreisläufe vom Werden und Vergehen kennen und beschäftigen sich mit Erzeugern (Produzenten), Verbrauchern (Konsumenten) und Verwertern (Destruenten oder Reduzenten). Im Zusammenspiel miteinander und in ihrer Abhängigkeit voneinander, begründen diese die Biodiversität.
Der vierte Teilbereich umfasst die Vertiefung des Begriffs Ökosystem. Hier wird das Erkennen verschiedener Groß-Ökosysteme wie beispielsweise Stadt – Land- Wald – Wiese- Garten und mehr gemeinsam besprochen. Eine Analyse der verschiedener Lebensräume wird abschließend gemeinsam erarbeitet.
Allgemeine Ausstattung
Kleidung
Verbrauchsmaterialien
Folgende Bildungsmaterialien stehen für pädagogische Fachkräfte auf Anfrage zur Verfügung und geben nützliche Hilfestellungen, um den Workshop auf eigene Faust durchzuführen.
Methodisch-Didaktische Planung
Das pädagogische Workshop-Konzept beinhaltet alle Arbeitsschritte von A bis Z detailliert aufbereitet.
Forschungsfragen & Arbeitsblätter
Eine praxisorientierten Wissensvermittlung, wird durch spannende Forschungsfragen und Arbeitsblätter angeregt.
Schaubilder
Zur anschaulichen Darstellung von Naturkreisläufen können Schaubilder im Rahmen des Workshops verwendet werden.
Hier ein spannender Blogartikel, der von einer Durchführung des Workshop an der Wilhelm-Busch-Reallschule in Dortmund berichtet.
Im Rahmen des Projekts StadtOase Schule haben wir diesen Workshop 2021 in Zusammenarbeit mit Brigitte Bormann-Lemm vom NABU Dortmund entwickelt. Gefördert wurde das Projekt SchulOasen durch den Ideenwettbewerbes „Kultur + Nachhaltigkeit = Heimat“ des Fonds Nachhaltigkeitskultur vom Rat für nachhaltige Entwicklung.
Entwicklung des Bildungsangebotes: Brigitte Bormann-Lemm, Melissa Schaub
Gestaltung & Layout – Stephanie Schotte
Fotos – Nigine Ava Khorosh
Urheberrecht – Alle Rechte liegen bei die Urbanisten e.V.
Unser Team steht dir für alle Fragen und Anregungen zur Verfügung. Schreib uns eine Mail auf die info | at | dieurbanisten.de, ruf an unter 0231-33017401 oder nutze das Kontaktformular. Wir freuen uns auf deine Ideen!
Pädagogische Leitung
Pädagogische Leitung
Im Rahmen des Workshops entwickeln die Teilnehmenden zusammen ein mobiles und modulares Möbelsystem für einen Ort der Wahl mit selbst gebauten momoCubes. Gemeinsam entstehen Möbel wie Sitzgelegenheiten, Tische, Regale, Raumtrenner, Ordnungssysteme und Pflanzgelegenheiten. In Teams werden eigene momoCubes gebaut und dabei Wissen zu Materialien, Werkzeuge und Maschinen angeeignet, sowie Grundlagen der Holzbearbeitung kennengelernt.
Dieser Workshop eignet sich für Schulen, Bildungsträger und Teamevents. Dabei übernehmen die Teilnehmenden zunehmend Eigenverantwortung während der Bauphasen und beachten Ordnungsprinzipien sowie sicherheitstechnische Anforderungen. Darüber hinaus wird Kommunikationsfähigkeit geübt, Selbstwirksamkeit durch das eigene Tun erlebt und Achtung gegenüber der eigenen Arbeit und der Anderer erlebt.
Auf Anfrage begleiten wir den Workshop von Anfang bis Ende mit pädagogischen Fachkräften aus unserem Team. Für alle die den Workshop als anleitende Personen selbstständig durchführen können, stellen wir die benötigten Lehrmaterialien zur freien Verfügung.
Dauer des Workshops | 10 Workshopeinheiten x 90 Minuten
Empfohlenes Mindestalter | 12 Jahre
Maximale Teilnehmeranzahl | 20 Personen
Mögliche Orte zur Durchführung | Urbanisten-Manufaktur oder bei dir vor Ort
Das Basismodul steht in zwei Größen zur Auswahl. Die einfache Grundform ermöglicht bereits das flexible Zusammenstellen verschiedenster Möbelkonfigurationen. Stehen Basismodule auf dem Boden, können diese optional mit Gummifüßen ausgestattet werden. Als Zusatzmodule stehen Tisch- und Bankauflagen zur Verfügung, mit denen sich die Gestaltungsmöglichkeiten um ein vielfaches erweitern lassen.
So könnt ihr euch eigene momoCubes anfertigen und gemeinsam zu tollen Ergebnissen kommen. Wir freuen uns auf eure Ideen und stehen für Fragen gerne zur Verfügung!
ANGELEITETER WORKSHOP
Auf Wunsch begleiten wir den Workshop von Anfang bis Ende mit pädagogischen und handwerklichen Fachkräften aus unserem Team. In unserer professionell ausgestatteten Holzwerkstatt können nach Bedarf die benötigten Bausätze gefertigt sowie die Bauphasen durchgeführt werden. Gerne erstellen wir ein individuelles Angebot nach Absprache.
METHODISCH-DIDAKTISCHES KONZEPT
Für Alle, die den Workshop selbstständig durchführen möchten und über die benötigte Ausstattung verfügen, stellen wir auf Anfrage umfangreiche Bildungsmaterialien zur Verfügung. Dieses geben anleitenden Personen alles an die Hand, was für eine erfolgreiche Umsetzung benötigt wird.
Hier findet sich eine Übersicht des Workshopablaufs. Die Bauphasen 1 + 9 sind für Gruppen bis maximal 20 Personen möglich. Für die Phasen 3 – 8 empfehlen wir bei mehr als 10 Teilnehmenden, die Gruppe zu teilen. Die Gruppen durchlaufen dann die Bauphasen getrennt von einander und führen ihre Ergebnisse beim Abschluss wieder zusammen.
Zunächst werden Ideen/Wünsche an ein Gestaltungskonzept erarbeitet und ein Standort ausgewählt. Es werden Bauteams gebildet, Protoypen als Modelle entworfen, Variationsmöglichkeiten diskutiert und ein finaler Entwurf erarbeitet. Anschließend wird nach dem Bauplan eine Stückliste erstellt und die benötigten Materialien für den späteren Einsatzort ermittelt.
Wer den Zuschnitt der Bausätze selbstständig durchführen kann (oder Menschen kennt, die das können), dem bieten wir alle erforderlichen Einweisungen, sowie Stücklisten und Empfehlungen für Verbrauchsmaterialien. Auf Wunsch können wir die Materialien besorgen und den Zuschnitt der Bausätze in unserer Urbanisten-Manufaktur in Dortmund machen.
Mit Hilfe der Schablone werden benötigte Löcher für die Schraubverbindungen eingezeichnet. Anschließend wird gebohrt und dafür der Umgang mit Akkuschrauber und Bohrsenker erlernt.
Weiter gehts es mit dem Schleifen der Oberflächen. Dabei erlernen die Teilnehmenden die Grundlagen zur Oberflächenbearbeitung von Holz und den fachgerehten Umgang mit dem Exzenter- oder Schwingschleifer.
Für das Zusammenfügen der geschliffenen Bauteile werden Leim und Schrauben verwendet. In Teamarbeit wird hier besonders auf Genauigkeit geachtet und das Wissen im Umgang mit dem Akkuschrauber vertieft.
Im Anschluss werden alle Kanten mit dem Exzenterschleifer geschliffen. Dabei werden minimale Überstände und Ungenauigkeiten entfernt und alle scharfen Kanten gebrochen.
Abgestimmt auf den späteren Standort werden die Oberflächen der Bauteile mit Lack, Hartöl oder Lasur versiegelt, anschließend geschliffen und ein zweites Mal versiegelt. Die Teilnehmenden erlernen die Verarbeitung von Lacken, Lasuren oder Ölen und den Umgang mit Pinseln und Streichrollen.
Im letzten Arbeitsschritt werden die momoCubes am geplanten Standort zusammengefügt, ausgerichtet und letzte Anpassungen vorgenommen. Zum Abschluss werden die Möbel offiziell eingeweiht!
Jedes Gestaltungsprojekt ist individuell und bei jedem Workshop variieren die Materialien, Werkzeuge und Maschinen. Darum findet sich hier nur eine Übersicht.
Allgemeine Ausstattung
Sicherheit & Gesundheitsschutz
Werkzeuge
Elektrische Handmaschinen
Bau- & Verbrauchsmaterialien
Folgende Bildungsmaterialien stehen für pädagogische Fachkräfte auf Anfrage zur Verfügung und geben nützliche Hilfestellungen, um den Workshop auf eigene Faust durchzuführen.
Methodisch-Didaktische Planung
Das pädagogische Workshop-Konzept beinhaltet alle Arbeitsschritte von A bis Z detailliert aufbereitet.
Umfangreiches Videotutorial
Insgesamt 110 Minuten und 13 Kapitel mit vielen anschaulichen Anregungen und Schritt-für-Schritt Erklärungen.
Workshop-Präsentation
Powerpoint-Präsentation zur visuellen Darstellung des Möbelsystems und Workshopablaufs.
Material- und Kostenplanung
Die Excel-Vorlage unterstützt bei der Planung der Materialien und gibt eine ungefähre Einschätzung der Kosten.
Druckvorlage für Prototypen
Mit den Prototypen aus Pappe kann die Gruppe im Maßstab 1:5 spielerisch und kollaborativ ein finales Gestaltungskonzept entwerfen.
All-In-One Bohrschablone
Für ein akkurates Arbeiten wird die Bohrschablone verwendet, mit der alle notwendigen Verbindungslöcher eingezeichnet werden.
Hier ein spannender Blogartikel, der von der Durchführung des Workshop an der Wilhelm-Busch-Reallschule und der Martin-Luther-King-Gesamtschule in Dortmund berichtet.
Mein erster richtiger Einblick ins Tischlerhandwerk. Es ist soooo toll mit Holz zu Arbeiten.
Mir hat der Workshop viel Spaß gemacht! Ich habe richtig viele Dinge gelernt, die ich auch außerhalb der Schule gut gebrauchen kann.
So müsste Schule immer sein – super viel selber MACHEN und nebenbei ganz viel Lernen.
Im Auftrag der Wirtschaftsförderung Dortmund haben wir die Grundidee für diesen Workshop 2020 entwickelt. Im Rahmen des Projekts StadtOase Schule haben wir das Workshopkonzept 2021 weiterentwickelt. Gefördert wurde das Projekt SchulOasen durch den Ideenwettbewerbes „Kultur + Nachhaltigkeit = Heimat“ des Fonds Nachhaltigkeitskultur vom Rat für nachhaltige Entwicklung.
Produktdesign & Illustration: Nicole Sivakumaran
Konstruktion & Prototyping: Florian Artmann, Lars Volmerg, Nicole Sivakumaran
Entwicklung des Bildungsangebotes: Florian Artmann, Lars Volmerg, Kevin Polk
Autoren: Florian Artmann, Kevin Polk
Gestaltung & Layout: Stephanie Schotte – www.tamioe.de
Videoproduktion & Fotos: Luisa Gehnen
Urheberrecht: Alle Rechte liegen bei die Urbanisten e.V.
Unser Team steht dir für alle Fragen und Anregungen zur Verfügung. Schreib uns eine Mail auf die info | at | dieurbanisten.de, ruf uns an unter 0231-33017401 oder nutze das Kontaktformular. Wir freuen uns auf deine Ideen!
Pädagogische Leitung
Technische Leitung
Workshopleitung
Der Crashkurs “Stadt der Zukunft selbermachen”richtet sich an Lehrer*innen und Schulklassen ab der Stufe 7, um mit der Thematik “Stadtentwicklung” praktisch in Berührung zu kommen. Neben der Vermittlung von stadtplanerischem Basiswissen, wird die Raumwahrnehmung der Schüler*innen geschult, indem zunächst ein theoretischer Einstieg gegeben wird und die Schüler*innen anschließend den Raum erkunden, Orte aufsuchen, sich Gedanken zu Veränderungen machen und mithilfe einer selbst erarbeiteten „Schnitzeljagd” ihre Mitschüler*innen zum Perspektivwechsel und zur Ideenfindung anregen. Damit werden Sach-, Methoden-, Medien-, Handlungs- und Urteilskompetenzen der Schüler*innen im genannten Thema gestärkt und erweitert.
Ziele des Crashkurses:
Der Crashkurs besteht aus vier Unterrichtseinheiten und eignet sich vor allem für die Durchführung im Erdkunde- und Geographieunterricht in der Sekundarstufe I und II, aber auch im Unterrichtsfach Sozialwissenschaften.
Das Konzept des Crashkurses wurde im Rahmen des Modellprojektes “Menschen Häuser Nachbarschaften” von Baukultur NRW und in Kooperation mit der VHS Dortmund entwickelt.
Sie haben Interesse, aber es gibt keinen passenden Termin? Dann kontaktieren Sie uns unter 0231-33017401 oder über das Kontaktformular unten.
Dauer: ca. 3 -4 Stunden
Teilnehmer*innen: ~ 10 – 32 Personen ab 14 Jahren (In Kleingruppen von max. 8 Personen)
Kosten: auf Anfrage
Mit bis zu 4 Teams gleichzeitig, zu Fuß oder auf Fahrrädern, kann der Duisburger Stadtteil Meiderich erkundet und entdeckt werden. Kunstvoll besprühte Wände, schöne Fassaden, schmutzig-roughe Tags, Skulpturen, Graffiti-Bombings und noch mehr versteckt sich hier unweit des Landschaftparks Duisburg-Nord. Findet ihr mehr als die anderen Teams? Schafft ihr es, euren Gegenspieler*innen geschickt aufzulauern und die interaktiven Aufgaben zu lösen? Eine spielerische und spannende Art, die Stadt auf einzigartige Weise kennenzulernen. Ihr werdet überrascht sein, was im „grauen Ruhrgebiet“ für bunte Schätze auf ihre Entdeckung warten!
Kontaktieren Sie uns unter 0231-33017401 oder über das Kontaktformular unten.
Wir sind telefonisch unter 0231-33017401 oder über das Kontaktformular erreichbar:
Den Teilnehmenden werden nicht nur die theoretischen Basics des Urban Gaming vermittelt, vor allem geht es darum selbständig und spielerisch ein eigenes kleines Urban Game zu entwickeln, zu testen und zu spielen. Ausgehend von einem bereits existierendem Spiel werden die Mechaniken des Ausgangsspiels so stark verändert und auf den jeweiligen Ort angepasst, dass am Ende eine eigenes, neues Urban Game geschaffen wurde. Dieses wird dann getestet, denn einer der wichtigsten und gleichzeitig am stärksten vernachlässigte Schritt ist das Playtesting mit anschließendem Feedback: auszuprobieren, ob die Gedanken, die man sich als Designer*in gemacht hat, auch gut vermittelt werden, ob die Spielmechanik funktioniert, die Regeln und Prozesse verständlich sind und ob das ganze Spiel den Spielenden überhaupt Spaß macht!
Getestet und bewertet werden die geschaffenen Konzepte von den Teilnehmenden gegenseitig. Hier lernen sie einerseits, Probleme zu identifizieren und konstruktive Kritik zu formulieren und andererseits, mit dieser Kritik umzugehen und sie positiv für Verbesserungen zu nutzen.Und das wichtigste ist, dass die Teilnehmenden dabei auch Spaß haben, dann fällt all das gleich leichter!
Dieses Workshop-Konzept hat eine empfohlenen Mindestdauer von 4 Stunden. Natürlich lässt sich die Dauer sehr gut verändern: nach einer Woche mit täglich mehreren Stunden Workshop werden naheliegenderweise die oben beschriebenen Effekte stärker auftreten – und natürlich auch komplexere, größere Urban Games entstanden sein. Aber auch in 1,5 Stunden sind schon Einblicke in den Prozess des Urban Game Designs möglich.
Sie haben Interesse, aber es gibt keinen passenden Termin? Dann kontaktieren Sie uns unter 0231-33017401 oder über das Kontaktformular unten.
Wir entwickeln hauptsächlich analoge Location Based Urban Games, die also an bestimmte Orte gebunden sind, aber auch solche, die in verschiedenen Umgebungen gleichermaßen funktionieren.
Vielleicht habt ihr schon eine ungefähre Idee, wie ein Spiel in eurer Stadt aussehen könnte, oder womit es sich beschäftigt? Dann unterstützen wir euch gerne kompetent in der Umsetzung. Ihr habt bereits eines unsere Spiele oder ein anderes Urban Game gespielt und hättet gerne eine Version davon für euer Quartier? Wir passen die bewährten Spielkonzepte gerne auf die jeweiligen urbanen Gegebenheiten und die speziellen Wünsche des Auftraggebers hin an.
Wir entwickeln euch aber auch gerne ein Spielkonzept von Grund auf. Vor Ort suchen wir passende Spielfelder und mögliche Inhalte und schauen, welche Spielmechaniken in eurem Viertel gut funktionieren könnten: Wir begutachten die städtische Umgebung, um sie in die Entwicklung des Konzepts miteinbeziehen zu können, genau wie eure Wünsche und Vorgaben. Ob actiongeladen oder barrierefrei, ob kompetitiv oder kooperativ.
Während der gesamte Prozessplanung und Konzeptentwicklung verstehen wir uns als kooperative Partner des Auftraggebers, wir bleiben im Dialog und arbeiten eng mit euch und den Menschen vor Ort zusammen.
Wir sind telefonisch unter 0231-33017401 oder über das Kontaktformular erreichbar:
Paletten-Möbel sind völlig zu recht eine wahre Upcycling-Ikone. Die hölzernen Globetrotter sind stabil, extrem vielseitig, frei von Plastik und strahlen Bodenständigkeit und Weltgewandtheit zu gleich aus.
Die Idee dafür entstand übrigens in unserem offenen Upcycling-Labor. Die nächsten kostenlosen Mitmach-Termine dafür findest du hier.
Paletten, Nägel, Schrauben, Leim und Schleifpapier sind im Preis inklusive und müssen nicht extra bezahlt werden!
Alle weiteren Materialien, die du für deine spezifischen Projekte benötigst müssen bitte selbst mitgebracht werden.
Stundensatz: 20,00 €*
Halber Tag (4 Std.): 60,00 €*
Ganzer Tag (8 Std.): 100,00 €*
*inkl. Material & MwSt.
Nächste freie Termine
Keine aktuellen Veranstaltungen
Entweder mit einer eigenen Idee oder lass dich von unseren Beispiel-Möbeln inspirieren.
Für die Teilnahme am Workshop klicke auf einen der angebotenen Termine und melde dich dort an. Bei Fragen oder Anregungen ruf uns an unter 0231-33017401 oder schreib uns:
Bei der Planung und dem Bau von Aquaponikanlagen ist der Einsteiger zunächst mit vielen Fragen konfrontiert – Welche Art von Bewässerung ist für mich die beste? Wie groß muss mein Fischbecken sein? Welche Materialien eignen sich für mein Vorhaben am besten? Mit welchem Arbeitsschritt beginne ich? Zudem sind mit der Konzeption von Aquaponiksystemen viele Fragen bzgl. der Funktionsweise, des Standorts aber auch des Designs verbunden.
Durch unsere langjährige Erfahrung mit der Thematik und zahlreichen Projektumsetzungen sind wir in der Lage, dir bei genau diesen Fragen zu helfen und optimal zugeschnittene Systeme zu entwerfen. Wir erarbeiten mit dir gemeinsam, welche Art von Aquaponiksystem deinen Anforderungen am besten entspricht. Deine Ansprüche und Vorstellungen an das Aquaponiksystem sind entscheidend für unsere Planungsentwürfe und Gestaltungsideen. Wir zeigen dir Möglichkeiten auf, welche Techniken zur Anwendung kommen können und entwickeln darüber das Konzept für deine individuelle Aquaponikanlage. Dabei spielt es keine Rolle, ob du planst das System bei dir Zuhause aufzustellen oder es beispielsweise für eine Veranstaltung entstehen soll. Wir bieten auch an, die Konzeption und den Bau der Anlage in Form eines Workshops, beispielsweise an Schulen oder anderen Bildungseinrichtungen, durchzuführen.
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